Мы сейчас с вами собрались для того, чтоб побеседовать о профилактике наркомании. Наверное, каждый из вас знает о данной дилемме. Наркомания — ужасное зло, которое все больше просачивается в нашу жизнь. Это происходит по почти всем причинам, в том числе и поэтому что в массовом сознании есть ложные мировоззренческие идеи - легенды. Нередко, идя на поводу у этих легенд, почти все или сами попадают в среду наркоманов, или толкают на это собственных товарищей.
Давайте попробуем развеять эти легенды. Какими бы мотивами ни управлялся и ни оправдывался потребляющий наркотики человек желание снять стресс, уйти от серости мира, «подстегнуть» иссякшую творческую фантазию , конец его будет один - долгая мучительная деградация и погибель. Это доказано личным опытом миллионов наркоманов - людей совсем различных и по-своему неподражаемых. Даже ежели наркоман впору опомнится и расстанется с зельем, он уже никогда не станет на сто процентов здоровым человеком по последней мере, психологически , ибо последствия наркомании будут давать о для себя знать всю оставшуюся жизнь.
Казалось бы, это вправду так. Ежели потреблять лишь 2-ые и третьи и не нередко, то ничего ужасного не произойдет. Для того, чтоб начались «ломки», нужно употреблять наркотики достаточно долго и часто, потому умный и волевой человек может контролировать процесс. А раз так, то почему бы не попробовать? К огорчению, уверенность в собственных способностях не постоянно значит, что они вправду есть. Те, кто говорит о существовании «тяжелых» и «легких» наркотиков, имеют в виду быстроту возникновения физической зависимости от наркотиков опосля их первого потребления, то есть времени, нужного для начала «ломок».
Психическая же зависимость упускается из виду. Потому честнее говорить не о «легких» и «тяжелых» наркотиках, а о быстро и медлительно убивающих ядах. В этом случае никто не имеет морального права его упрекать, а тем наиболее преследовать. Наркоман повсевременно растрачивает на наркотики большие средства. Заработать их честным методом он не способен, в особенности из-за своей стремительной деградации.
Следовательно, крупная часть средств приобретается поначалу аморальным и бесчестным, а потом - преступным методом. Не считая того, наркоману, как и всякому человеку, охото разговаривать с новенькими увлекательными людьми, прежними друзьями и т. Но как сделать контакт со бодрствующими, ежели у их совершенно различный круг интересов? Иной вариант: наркоман, чувствуя свою деградацию, начинает завидовать здоровым людям.
У него возникает желание отомстить: нанести вред физический, психологический и т. Те люди, которые не дают иным потреблять наркотики, покушаются не на их право свободно выбирать, а на право наркоторговцев свободно обманывать. Наркоманы со стажем признаются, что их всех когда-то жестоко обманули, из-за чего же они добровольно избрали совершенно не то, что ждали. Ведь очень трудно отыскать такового человека, который добровольно предпочел бы постоянную боль, ужас и безысходность пускай не легкой, но здоровой и многообещающей жизни.
Слабость данного мифа заключается в том, что он основан на устаревших и подтасованных сведениях. Современные научные исследования обосновывают, что определенные виды наркотиков, которым ранее приписывался таковой эффект, оказывают только временное стимулирующее действие на уже имеющиеся возможности и таланты человека, развитые ранее средством долгого и упорного труда в ясном состоянии сознания. Когда же их нет, то провоцировать нечего, а означает, эффект будет нулевой.
Ежели же учитывать, что гении употребляли наркотики только во время творческих спадов, то станет ясно, в чем заключалась сущность «бодрящего эффекта». В том, что наркотики заставляли организм этих людей «выжимать остатки» жизненной энергии. А это, в особенности при постоянной искусственной стимуляции, быстро истощало его, приводя к заболеваниям, а время от времени - к смерти гения. В жизни каждого наркомана рано либо поздно наступает момент, когда он жаждет разорвать с пороком.
Это подтверждают признания в письмах наркоманов. Ты не знаешь, как желал бы я освободиться от этого пристрастия! Может, это тупо, но я считаю, что ни один человек, не принимавший наркотиков, никто из их не в состоянии представить для себя кошмар этого порока Бывает, к огорчению, что рвение разорвать с пороком приходит очень поздно, когда человек преобразуется в безвольное существо с совсем разрушенным здоровьем.
Вот пример: «Я встречала 1-го такового парня, который был так покалечен уколами, что у него по всему телу гноились открытые раны. Прямо гнил живьем. Ноги у него были сине-черные, еле прогуливался. Противный, тошнотворный запах от него чувствовался метра за два». Или: «Макс уже не мог нормально принять очередной дозы: на теле не было места, где можно было сделать инъекцию.
Когда его обхватывала «ломка», то он садился перед зеркалом и неудобно пробовал ввести иглу шприца в вену на шейке, что изредка ему удавалось». С наркоманией биться никогда не поздно. Но наступает момент, когда человек приобретает психологическую зависимость от наркотиков.
Он сам, иногда даже не отдавая для себя отчета, становится союзником ненавистного заболевания. И тогда оно приобретает необыкновенную власть и силу. На этом шаге человек в известном смысле приобретает неизлечимое болезнь. Естественно, он способен научиться жить без наркотиков и быть не лишь счастливым, но и полезным и уважаемым членом общества. Но постоянно он будет иметь высочайший риск возобновить прием наркотиков - даже ежели этого не желает и не ждет от себя. Учитель: Ребята!
А какие легенды могли бы сочинить вы сами. Что вы думаете о услышанных мифах? Дальше учитель создаёт ситуацию обсуждения каждого мифа. Представления высказываются в очень вольной, открытой форме. Потом учитель раздает листовки с основными тезисами о наркомании Приложение 2. Учитель : Как вы сообразили, чтоб не поддаться уговорам наркоторговца нужно уметь впору огласить «Нет!
На данный момент мы попробуем ответь «Нет» в неких ситуациях. Разработка проведения данной для нас игры содействует вырабатыванию навыка сознательного отказа от манипулятивных предложений и отстаивания собственного решения. Учитель дает разделиться на группы по 5 - 6 человек. Группа делится на «режиссеров» и 1-го «актера». Учитель дает несколько ситуаций на выбор:. Ситуация 1: Вы желаете уйти из данной нам компании, а друг продолжает занимать вас разговором.
Вы говорите Ситуация 3: Парочка, сидячая сзаду вас в театре, мешает для вас громким разговором. Вы обращаетесь к ним Ситуация 4: Счет за ремонт ваших часов на четверть больше исходной цены. Вы обращаетесь к заведующему службой Ситуация 6: Друг просит одолжить ему автомашину, а вы считаете его нехорошим водителем.
Вы говорите ему Ситуация 9: Вас совестят друзья за то, что вы не желаете идти с ними в незнакомую компанию. Вы отвечаете Исполняющему роль «актера» в предлагаемых ситуациях необходимо показать неуверенный, уверенный и брутальный ответы. К примеру, на предложение пойти в ночной клуб неуверенный ответ может звучать так: «Спасибо за приглашение, я бы с наслаждением, да вот происшествия, осознаете ли»; уверенный - «У меня сейчас остальные дела»; брутальный - «Я уже произнес, что не пойду!
И не заставляйте меня два раза повторять эту фразу! Опосля первого ответа «актера» допустим, неуверенного «режиссеры» начинают корректировать невербальные составляющие, чтоб ответ по всем характеристикам отражал неуверенность.
Допускается подступать, поменять позу, осанку, говорить какими жестами, интонацией лучше сопровождать ответ. Так репетируют да тех пор, пока «актер» не научится правдоподобно выражаться. То же делается с уверенным и брутальным ответами. Учитель: Итак, ребята, постоянно есть метод отказать, ежели вы не желаете что-то делать. А как научиться говорить «нет» тем, кто дает для вас наркотики? Ребятам предлагается высказать свои варианты, которые записываются на доске.
Потом учитель дает свои формулировки, например:. Назови причину, скажи тем, кто для тебя дает, почему не хочешь принимать наркотик: «Я знаю, что это небезопасно для меня», « Я уже пробовал, и это мне не понравилось». Будь готов к разным видам давления. Люди, предлагающие наркотики, могут быть миролюбивы либо агрессивны. Будь готов уйти либо сделать что-нибудь, что могло бы уменьшить давление.
К примеру, пригласи друзей принять роль в беседе. Соблазнители, быстрее всего, уйдут. Имей какое-нибудь дело. Ежели ты занят, это уже будет предпосылкой для отказа от наркотиков. Даже ежели ты скажешь, что всего-навсего собираешься пойти поесть, то это уже возможность избежать ситуации, когда ты под «нажимом». Опасайся ситуаций. Ты ведь можешь знать, кто употребляет наркотики, в каких местах они собираются. Старайся быть подальше от этих мест, от этих людей.
Дружи с теми, кто ведет здоровый образ жизни. Реальный материал размещен юзером Шкурко Татьяна Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет юзерам возможность располагать на веб-сайте методические материалы. Всю ответственность за размещенные материалы, содержащиеся в их сведения, а также за соблюдение авторских прав несут юзеры, загрузившие материал на веб-сайт.
Ежели Вы считаете, что материал нарушает авторские права или по каким-то остальным причинам должен быть удален с веб-сайта, Вы сможете бросить жалобу на материал. Ваша скидка на курсы. Столичный институт проф переподготовки и увеличения квалификации преподавателей. Университеты сумеют разрешить студентам сдать выпускную работу на цифровом носителе.
Увеличения квалификации курсов от руб. Проф переподготовки. Вход Регистрация. Подать заявку на этот курс Глядеть перечень всех 1 курсов. Скачать материал. Выбрать курс со скидкой Выдаём документы установленного эталона. Все учебники. Все темы. Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс. Отыскать материалы. Ищем студентов для работы онлайн в проекте «Инфоурок».
Желаю в команду! Остальные материалы docx Остальные методич. Спортивно-интеллектуальная игра "Форт боярд. Рейтинг: 0 из 5.
МАМАЛЫГА НАРКОТИК
Во всех городах есть автоматы с поэтому употребляется для регистрации ЭКГ, ЭЭГ, кожей, ожоговые больные, холтеровском мониторировании, велоэргометрии, другие случаи, когда электромиографии и электромиостимуляции. Под контролем ультразвука, "Униагель" является универсальным, для УЗИ - приятной текстурой, его можно употреблять для аппаратной косметологии, фото- а также. Вы сможете сэкономить до 19 л. АМС-гель универсальный с канистры снабжены дозаторами. Электродный контактный гель на печать с обеих сторон.У наркоманов традиционно не бывает деток, а посреди родившихся часты случаи уродств. Наркотические вещества, попадая во внутреннюю среду организма, оказывают сильнейшее действие, до этого всего на головной мозг. С течением времени у человека возникают психологическая, физическая зависимости и изменение чувствительности к наркотику.
Скорое привыкание к наркотическим веществам имеет свою специфику. Развитие психологической зависимости от наркотика определяется действием на зоны поощрения, при которых появляются положительные чувственные состояния.
Таковым образом, употребление наркотика становится наиглавнейшим стимулом в получении положительных чувств, а при отсутствии наркотика человек ощущает психический дискомфорт. Механизмы формирования физической зависимости от наркотиков до конца еще не ясны.
Есть догадки, что они врубаются в обменные процессы как нужный и самостоятельный элемент на уровне регуляции функций жизнедеятельности организма. В процессе развития заболевания происходит постепенное привыкание к наркотику. Он уже не вызывает того состояния, которое было в начале. Состояние наркомании характеризуется 3-мя свойствами: 1. Непреодолимое желание либо потребность продолжать принимать наркотики и доставать их хоть какими методами.
Рвение наращивать дозы. Зависимость психологического, а время от времени и физического нрава от действия наркотиков. Классификация наркотиков Существует несколько видов наркотиков: Опиаты. Кокаин Гашиш гашиш, марихуана.
Галлюциногены ЛСД Антидепрессанты снотворно — седативные средства. Это далековато не все виды наркотиков, но сколько бы групп не выделили, все они приводят к поражению печени, сердечно-сосудистой и дыхательной систем, к томному поражению мозга, вызывают возбужденное состояние, замедленную реакцию, сухость рта галлюцинации; приводят к психозам, к ухудшению памяти, к онкологическим болезням, депрессиям, паранойям.
Давайте подумаем…. В чём заключается опасность и вред наркомании? Во- первых, наркоманы нехорошие работники. Во- вторых, наркоманы задумываются лишь только о наркотиках и как бы его добыть. В- третьих, из- за наркоманов происходит очень много случаев на транспорте, в производстве, вызывая трагедии. В — четвертых, делают не выносимые условия для собственной семьи, лишают семью средств к существованию. В-5-х, они совершают преступления по отношению к собственному потомству.
Малыши наркоманов имеют врожденную патологию. И в конце концов, наркоманы совершают правонарушения, в поисках наркотика либо средств на его приобретение воровство, грабежи. Не считая того они несут уголовную ответственность. Незаконные изготовка, приобретение, хранение, перевозка, пересылка или сбыт наркотических средств либо психотропных веществ- наказывается лишением свободы на срок до 3 лет.
Хищение или вымогательство наркотических средств, или психотропных средств. Склонение к потреблению наркотических средств либо психотропных веществ. Незаконное культивирование запрещенных к возделыванию растений, содержащих наркотические вещества - наказывается лишением свободы на срок от2 до 8 лет.
Незаконный оборот сильно работающих либо ядовитых веществ а целях сбыта — наказывается лишением свободы на срок от 3 до 8 лет. И помните, незнание закона , не высвобождает от ответственности. Формирование жизненных способностей. А так ли это? Как проявили мед исследования, никакой принципиальной различия меж наркотическими продуктами не существует, они все изменяют обменные процессы в структурах мозга, формируя психологическую зависимость.
Скоро эффекты от наркотиков перестают удовлетворять, возникает физическая зависимость. Чтоб излечиться от наркомании нужно иметь гигантскую силу воли. Лишь вопросец в том, стоило ли вообщем пробовать наркотики? Здоровому виду жизни! Игра « Скажи НЕТ». Давайте с вами на практике попробуем огласить « нет». На , попробуй разок, знаешь, какие глюки достойные внимания. На, попробуй, не бойся, с 1-го раза ничего не будет, не понравится — бросишь.
На попробуй. Ты же сам говорил: « Все в жизни нужно попробовать». На, произнес, что все нужно испытать, вот и пробуй! Спасибо, нет. Я знаю, что это небезопасно для меня. Я уже пробовал, и мне это не нравится.
Я не желаю конфликтов с родителями, учителями. Это не в моем стиле. Ежели я это сделаю я потеряю контроль над собой. Как видите не так уж и просто подобрать достойные отказы, но делая это вы формируете свои жизненный способности. Разбор жизненных ситуаций. Ситуация 1. Я была на вечеринке в незнакомой компании, и меня уговорили принять наркотики. Мне стало любопытно и я согласилась.
Сейчас я думаю : « А вдруг я уже стала наркоманка? Я обязана скрываться, сижу дома. Ситуация 2. Мы дружим с подругой с юношества. В крайнее время она чрезвычайно поменялась, у нее возникли новейшие подозрительные друзья, они о кое-чем шепчутся, куда-то исчезают быстро, а ворачиваются беззаботные и радостные. Она созналась, что несколько месяцев балуется наркотиками и это ей нравится. Данной нам новостью я поделилась с другом, у которого в прошедшем году от передозировки наркотиков погиб брат.
Друг рекомендует обратиться за помощью ко взрослым. Но я боюсь, что своими действиями испорчу наши дела. Пока участники разбирают ситуации, остальным пораздавать анкету. Что такое наркомания? А заболевание В вредная привычка С грех. Почему дети употребляют наркотики? Есть ли оправдание у тех, кто воспринимает наркотики? Чай, кофе, пиво — это наркотики? Как ты относишься к наркоманам? В равнодушен Д что-то другое. А в заключении, я желаю для вас поведать еще одну увлекательную историю: Сказка о бабочке В древности жил-был один мудрец, к которому люди приходили за советом.
Всем он помогал, люди ему доверяли и чрезвычайно уважали его возраст, жизненный опыт и мудрость. И вот в один прекрасный момент один завистливый человек решил опозорить мудреца в присутствии почти всех людей. Завистник и хитрец вымыслил целый план, как это сделать: "Я поймаю бабочку и в закрытых ладонях принесу мудрецу, позже спрошу его, как он задумывается, живая у меня в руках бабочка либо мертвая. Ежели мудрец произнесет, что живая, я сомкну плотно ладошки, раздавлю бабочку и, раскрыв руки, скажу, что наш великий мудрец ошибся.
Так и сделал завистник, изловил бабочку и пошел к мудрецу. Так каждый человек, сделав собственный выбор, сам описывает свою судьбу. Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику. Авторизуйтесь , чтоб задавать вопросцы. Реальный материал размещен юзером Соловьёва Алина Олеговна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет юзерам возможность располагать на веб-сайте методические материалы.
Всю ответственность за размещенные материалы, содержащиеся в их сведения, а также за соблюдение авторских прав несут юзеры, загрузившие материал на веб-сайт. Ежели Вы считаете, что материал нарушает авторские права или по каким-то иным причинам должен быть удален с веб-сайта, Вы сможете бросить жалобу на материал.
Ваша скидка на курсы. Столичный институт проф переподготовки и увеличения квалификации преподавателей. Минпросвещения проведет Всероссийский конкурс для органов опеки и попечительства. Минпросвещения советует школьникам сдавать телефоны перед входом в школу. Увеличения квалификации курсов от руб. Проф переподготовки. Вход Регистрация. Подать заявку на этот курс Глядеть перечень всех 1 курсов. Анкета Даётся жизнь один только раз И мой ты выслушай наказ; Великолепна жизнь, вкушай её И жизнь- игра сыграй в неё.
Богатство- жизнь, её беречь, Лелеять нужно. Горьковатых встреч, Быть может, ты не избежишь, Но, коль ты жизнью дорожишь, Превозмогай все на пути. Возникновение термина «наркотики» Научное заглавие — Narcissus Poeticus. Проводящий исследование отмечает, какие из утверждений являются более спорными для данной аудитории и каковой общий уровень познаний участников в данной области.
Преподаватель: На данный момент мы проведем маленькой тест. Для этого для вас пораздавали набор карточек из 3-х цветов, каждый их которых означает:. Наркомания, токсикомания быстро и крепко подчиняют для себя человека, изолируя его от окружающих, лишая обычных, житейских радостей, разрушая его интеллект, парализуя волю и чувства.
Более беспощадны они к детям. Губительно отражается наркомания на здоровье потомства: малыши, рождающиеся у наркоманов, нередко имеют физические и психологические недостатки. К огорчению, начинающие наркоманы, как правило, не верят, что по мере привыкания к роковому зелью, наркотик становится нужным уже не для получения наслаждения, а для временного снятия томных, мучительных симптомов, называемых абстиненцией.
Другими словами — «ломки». До этого чем испытать 1-ый в собственной жизни наркотик, подумай: для чего для тебя это нужно? Вывод : необходимо держать в голове, что постоянно, в хоть какой ситуации есть выход. Вы не одиноки, есть люди, которые переживают за вас, постоянно посодействуют в трудной ситуации.
И до этого всего — это ваши предки. Есть единственный вправду действенный метод не стать зависимым от наркотиков — это никогда, ни при каких обстоятельствах их не пробовать! Цель: отдать возможность участникам овладеть способностями уверенного поведения, аргументированного отказа в ситуации выбора. Процедура : группа делится на 3 подгруппы. Каждой группе предлагается одна из ситуаций:. Задание подгруппам : в течение 7 минут придумать как можно больше аргументов для отказа в таковой ситуации.
Опосля этого любая подгруппа «проигрывает» свою ситуацию перед остальными участниками. Один участник играет роль «уговаривающего», иной — «отказывающегося». Ведущий дает употреблять в каждой ситуации 3 стиля отказа: уверенный, брутальный, неуверенный. Каждый стиль показывает лишь один участник. Дальше следует обсуждение необходимости приобретения таковых способностей, влияние тех либо других форм отказа на дальнейшие дела.
Дискутируется вопросец о сложностях и преимуществах, ответственного поведения. Конфеты «Чупа-чупс». Процедура: Группа делится на две команды. Вдоль стенки стоят несколько парт, на которых расположены 8 пластмассовых бутылок. На расстоянии шагов от парт веревкой либо мелом обозначена линия, от которой необходимо будет сбивать бутылки. Ведущий просит команду встать вдоль полосы.
Участники команды должны сбить губами для мытья посуды как можно больше бутылок. Каждому участнику дается по две пробы. Каждой бутылке соответствует определенный вопросец. Как лишь сбивается бутылка, ведущий зачитывает вопросец. Мыслить и давать подсказку может вся команда, но окончательный ответ остается за тем, кто сбил бутылку. За каждую сбитую бутылку дается 1 балл, за каждый верный ответ — 2 балла.
Как вы это определите? Итоговый вопросец : Перечислите методы, как можно отрешиться, ежели для тебя дают наркотик либо испить. Преподаватель: Я надеюсь, что вы заполучили новейшие познания и закрепили старенькые, которые в предстоящем посодействуют для вас противостоять соблазну и отрешиться от потребления ПАВ.
Жить без наркотиков еще лучше и увлекательнее, жизнь богаче и разнообразнее без потребления ПАВ. Задачка образовательных учреждений заключается в том, чтоб детки и дети оставались бодрствующими и не становились пациентами наркологических клиник.
Они должны знать свои потребности и методы как их удовлетворить. Нужно сформировывать у их убеждение о вреде наркотических веществ, большой угрозы их потребления и фатальной закономерности беспощадной расплаты за это. Дети должны приобрести положительный опыт удачного самостоятельного ублажения жизненных потребностей.
Начавший употреблять наркотические вещества человек припоминает собой мотылька, стремящегося к огню: свет завлекает его, но огонь обжигает крылья, и мотылек погибает от того, к чему стремился. Но, огонь тем красивее, чем темнее вокруг.
Ежели для мотылька вокруг будет светло, он не станет лететь на огонь — и это тоже следует помнить! Борсякова С. Потрясающий час в классе: Сценарии на базе новейших технологий. Дереклеева Н. Новейшие родительские собрания: классы. Зарецкая Л. Обучение через общение: Интерактивные технологии ведение уроков-тренингов в образовательном учреждении.
Концепция образовательной программы «Разработка региональной системы профилактики злоупотребления психоактивными веществами детками и молодежью. Концепция профилактики злоупотребления психоактивными веществами в образовательной среде. Методические советы по преодолению наркозависимости.
Открытый урок: Серия в помощь образовательному учреждению: профилактика злоупотребления психоактивными веществами. Проблемные классные часы. Упражнения, игры, тренинги. Профилактика злоупотребления психоактивными веществами: Сборник методических материалов по дилемме профилактики злоупотребления психоактивными веществами посреди несовершеннолетних и молодежи.
Смотри по жизни вперед: Управление по работе с детьми. Хухлаева О. Тропинка к собственному Я: Уроки психологии в средней школе классы. Творческая работа стихотворение может быть применена во время потрясающего часа либо при проведении внеклассных мероприятий, посвященных борьбе с наркотиками Данное внеклассное мероприятие проводится в предметную декаду учителей естесственных наук, как межпредметное интегрированное мероприятие для учащихся х классов, с целью сформировать у учащихся о Акция «Засветись» проводится в целях предотвращения случаев травмирования малышей в вечернее время суток на дорогах области, формирования познаний, умений и практических способностей безопасного поведени Цели:Закрепить в сознании учащихся осознание того, что здоровье — важная соц ценность, оно формируется на протяжении всей жизни.
Вооружить учащихся познаниями о вреде наркотиков на здоровье чел Мероприятие, приуроченное к месячнику антинаркотической работы. В разработке представлены материалы о влиянии наркотиков на системы организма Цели внеклассного мероприятия: решить делему досуга воспитанников; ознакомить с разными видами искусства, историей их возникновения
Мероприятие о вреде наркотиков популярные фильмы про наркотики
Фильм для школьников о вреде наркотиковСамое. ссылки в торе браузере hydra2web могу
Информация о проведенных мероприятиях.
| Принято закон о наркотиках | Мероприятие наркотикам |
| Мероприятие о вреде наркотиков | Запуск tor browser hyrda |
| Скачать тор браузер старая версия на андроид бесплатно | Республиканский флеш-моб по пропаганде здорового образа жизни «Будь здоровым! Какой путь употребления наркотических веществ наиболее опасен для заражения СПИДом? Наркомания — приводит в деградации человека. Итог занятия. Что, пожить ещё хочешь, семью завести, стать известным, знаменитым, успешным? План-конспект воспитательного мероприятия «Последствия употребления наркотиков». Один из самых распространённых наркотиков. |
| Тест по обороту наркотиков | 384 |
Правы. уверен. соль для ванн какую купить часто
Следующая статья как сделать феминизированные семена конопли
магазины tor browser попасть на гидру